在康复诊疗中，家长常常会问我们，别的宝宝靠抽血化验、拍片查影像来了解病情，那我们做康复的宝宝呢？
对于康复人来说，“康复评估”便是我们了解宝宝功能障碍以及障碍程度的利器，“无评估，不康复”！康复始于“评估”，终于“评估”，评估贯穿整个康复过程，是康复工作核心中的核心。
我院于2022年6月10日与浙江大学医学院附属儿童医院建立“紧密型医联体”，过去一年里，已在儿童肾脏、儿童内分泌等领域深入交流学习，康复科骨干医师亦分批前往参观学习及专项进修。我们“走出去”，专家“请进来”——一周前，我们康复科迎来了浙江大学医学院附属儿童医院康复科评估组的骨干医生杜瑜老师莅临科室，深入进行康复评估相关理论新进展的培训和实操分阶督导。浙江大学医学院附属儿童医院康复科拥有着先进的康复技术和理念，尤其在康复评估方面，具备专业的康复人才，掌握国际国内领先水平的评定技术。杜瑜老师作为浙江大学医学院附属儿童医院康复科评估组的核心成员，长期从事小儿神经发育障碍疾病的评估和治疗工作，GDS-C评估认证督导，STAT评估认证督导，取得心理评估师、MFM评估证书等。擅长高危儿早期评估、语言发育评估、精神发育评估、步态分析、神经肌肉疾病评估以及运动治疗。
在杜瑜老师的莅临督导下，我们科室在已拥有GMFM、FMFM、Peabody-2、基于ICF框架下言语、语言评估、听障评估、构音评估、嗓音功能评估、口部运动评估等的基础上，既精进了GMFM、FMFM、Peabody-2，又进一步学习了Hammersmith、Alberta、MFM-32＆MFM-20、HFMSE、RULM、NSAA、chop-intend、Gesell、Griffiths等先进量表。康复科评估组目前已能熟练完成对儿童康复常见疾病如“发育迟滞、言语语言发育障碍、听力障碍、孤独症、脑瘫、智力障碍”等的精准评估，同时，对于诸如“肌营养不良、脊髓性肌萎缩症”等罕见病的康复评定、康复训练和家庭指导已具备完整规范的流程。